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2018年美国高中交换生(J1签证)项目开始报名——1年仅10万元留学美国!

2012/10/25 标签:高中交换生,美国政府资助

美国政府资助“2018年美国高中交换生项目(J1)”
开始报名!

—— 1年仅10万元人民币留学美国!

各位同学及家长,您们好!

 我机构2018年9月美国公立/私立高中交换生(J1)项目报名工作正式启动,近千所美国优秀高中供选择。 美国高中交换生项目是经美国国务院批准的非盈利性文化教育交流项目,是选拔国内15-18岁的优秀中学生、入住当地爱心家庭、入学当地公立或私立高中的留学项目。旨在通过短期(一年或半年)的学习与文化交流,得到英语的快速成长及美国文化知识的熏陶积累,并成为进入美国名牌大学的跳板。凡各课成绩中等以上,有英语能力的学生均可以报名参加。

美国中学交流生手册PDF资料下载

 

美国全球对外联络和交流机构
  美国中学交流生在美国的学习生活跟踪服务由“美国全球对外联络和交流机构”负责。 “美国全球对外联络和交流机构”是美国国务院授权从事组织中学生赴美学习交流为数不多的机构之一, 成立于1989年,总部设在芝加哥附近, 19年来为全世界90多个国家24000多名青少年提供了到美学习和生活的机会。
我机构介绍

  美国高中交换生项目在国内的报名、选拔和签证培训工作由中国教育服务中心负责。中国教育服务中心(以下简称中教服)于1984年成立,原隶属于中国教育部。全国人大常委会委员长彭真同志为中心亲笔题写了中心名。中心是中国首批获得教育部、公安部及国家工商行政管理局批准的权威专业留学咨询机构,是为数不多的可跨省市开展中介服务业务的全国性机构之一(教外综资认字【2000】04号)。
  中心的专家顾问委员会主要为以下成员:

● 胡东成:清华大学副校长、清华大学继续教育学院院长
● 康飞宇:清华大学继续教育学院常务副院长
● 向自治:原教育部行政管理局局长,行政司长
● 王忠列:原国务院学位办主任,研究生司司长
● 王仲达:原教育部留学生司司长,中国驻加拿大参赞,驻法国参赞
● 何晋秋:原教育部外事司司长,中国驻美国大使馆参赞
● 张仁贤:原教育部人事司副司长,国家高等教育行政学院常务副院长

美国交换生项目的辉煌历史 
  • 二战后, 为增进与其他国家的文化交流, 让更多国家的孩子享受到美国的文化和教育资源, 美国国会通过了法案, 设立交换生项目。
  • 每年世界各地有60多个国家和地区的中学生参加交换生项目。
  • 此项目由美国政府提供资助, 并指定有关机构运作,目的是促进美国与世界各国的青少年的交流.
美国高中交换学生方案引入中国的原因:

  留学美国是许多中国高中生的强烈心愿。作为人生的一个重大转折,留学生活所带来的种种挑战又使学生及父母产生一丝担忧:学生不仅要适应与中国教育体制迥然不同的西方教育体制,同时要应付文化差异,独立生活,语言障碍等许多压力势必在较长一段时间内影响学习,使得中国学生在与外国学生共同学习生活中一开始就处于落后位置。 此外,一年25万元人民币和四年100万元完成大学本科的高昂费用,让很多工薪家庭无法承担。  
  美国高中学生交换方案为您建立了一个缓冲阶段,帮助中国学生适应陌生环境带来的压力,使他们在高中阶段便能体验留学生活,从容地享受异域求学生活,得到更大的收获。 加上1年交换生的食宿、医疗等由美国政府资助,资金担保要求大大降低,签证通过率高,1年在美的学习表现还被美国各大学认可,因此不少家长把参加美国中学交流项目当做进入美国大学和申请美国大学奖学金的跳板,以最低的费用保证最高的签证率。

 

一年的交换学生学习生活,你将会:
  • ● 自豪地说,我成长了,我长大了,我开心,我自信,我尝到了许多甜美的果实。 
  • ● 语言能力突飞猛进,你的整个人生观、人生态度都有了相当的拓宽与影响。 
  • ● 浸浴于异国文化、风俗习惯,培养了宏观的国际视野,参与各式各样的活动,无形地增强了沟通能力从而结交到许多良师益友。 
  • ● 异乡的独立思考与勤奋,积极进取,不断创新,让你对自己更了解,也更知道自己的正确目标。 
  • ● 对父母及家人的情感,不但没有因分离而疏远,反而使整个家庭更加融洽,更有凝聚力,孩子通过接受美国家庭的教育,反而觉得国内的父母是多么不容易,并产生了感激之情。
交换生的好处
语言能力的迅速提高
旨在成为第二母语的语言能力迅速提高,原汁原味,亲身生活体验在美国社会文化,一年的语言熏 陶胜过国内五年的努力!
接受美式优质教育 
二百多年的教育资源, 一流的专业老师, 灵活的教学方法能够培养孩子自我规范的能力, 处理危机的能力和打破常规的创新能力。
成为进入美国名牌中学、大学的跳板
高中交换学生经过一年在美国的学习生活,其学分和表现将成为他/她继续升入美国名牌中学和大 学的强力跳板,从而在升入名校的征途上提前起跑。
 
体验全新的生活方式,加深对各国文化的了解和交流。
孩子在美国有了第二个家, 体验到全新的生活方式,与全世界青少年建立终身友谊。他国的生活帮助孩子了解父母教育的苦心, 在异国磨练中, 在美国家庭的“易子而教”中,变得成熟,体会到对父母的感恩。
培养和锻炼各种能力
在一流的教育环境中, 参与社团活动, 参加社会服务, 学习逻辑思维方式, 配养人际交往能力, 思考 判断能力和统领全局的能力, 造就杰出领导人才。
交换生从报名到成行时间短,签证审批速度快,通过率高。
由于本项目获得美国国务院支持,因此交换生赴美签证通过率高,2009年的9月就可入学。当交换生按协议回国后,再次申请赴美继续留学签证时,鉴于其已拥有良好的出入境历史,再次签证的成功率很高。
入读美国公立高中的好处
众所周知,美国公立高中 只接收国际交换学生,不接收国际留学生,因此参加国际交换生项目(J1)正好满足了国际留学生想就读美国公立高中的需求。 由于在公立中学就读的学生大多是美国本土学生,因此,交换生在学校可以获得拥有很好的语言环境,更多地与美国当地学生接触并成为朋友,更快地适应美国的教育和融入美国的文化。另外,学生可以参加学校提供的任意体育活动,不受任何限制。
接待家庭HOST FAMILY 
  • ● 我们将依照学生的个性, 兴趣爱好和家庭背景来精心安排有爱心的家庭。 接待家庭的生活将成为一生难忘的回忆, 成为美国生活中灿然的一页。这是一个不可多得的机会!而且只有青少年阶段, 才能享有这种美好的体验。
  • ● Hollywood 电影中看到的美国并不是真正的美国。只有全身融入美国家庭, 社会和学校的时候, 才会真正了解美国, 体会到美国人的饮食起居和待人接物的方式, 生活方式和价值观念. 从而达到真正建立跨文化的观念和态度。
  • ● 美国爸妈在信中说: “感谢主让这么善良, 可爱, 乖巧的孩子成为我的女儿。在共同度过的这些难以忘记的日子中, 我们深深体会到中国小孩子的聪慧与发展潜能. 经过几个月的适应期后她取得了优异的成就, 建立了信心。我们已帮忙她考入我曾经任教的华盛顿州立大学.”
本项目独特之处
  • ●三维立体辅导体系,全方位周到照顾
    亦父、亦母、亦兄、亦师、亦友
    无论什么时间、什么地点、什么问题都可以快速得到帮助,在这里的每一位成员亦如老师、父母、兄弟姐妹、亲朋好友, 时刻倾听,孜孜不倦。
  • ●三层辅导员
    将会在你最需要帮助的时候递出援手,亦如家乡的温暖与呵护。社服员CR、区域主任RD、区域总监RM三层辅导员将会为您解决各种问题,并提供尽善尽美的服务。
  • ●美国总部有24小时免费紧急电话服务。完备地支持服务协助您成为一位成功且快乐的交换学生. 
  • ●提供学生的医疗和意外保险保障
  • ●记录学生点滴成长历程,每季度报告学生在美成绩与进展。
  • ●提供美国文化营与新生训练,帮助学生适应美国生活。
公立高中交换生(J1)的申请条件
  • ● 年龄在15岁至18周岁之间,
  • ● 申请人学习成绩在中等“C”以上。
  • ● 学生须参加美方代表发放的美国中学英语测试 SLEP 或ELTiS且成绩在47分以上。
  • ● 要求申请人具备良好的身体素质和心理健康, 并提供所有健康证明。
  • ● 美方代表将对申请人进行面试, 除考察具英语口语能力外, 还对学生的品德, 家庭背景, 适应性, 对文化交流经历的期望做出评价。
  • ● 申请人同意在美国留学一年后,自愿返回中国,然后再申请留学或继续自己的学业。
  • ● 申请人以前从未参加过类似的美国交换生的学习。
参加高中交换生J1的程序
  • ●学生家长参加说明会、学校推荐或前往中国代表处咨询。
  • ●参加SLEP美国中学英文测试,填写报名表格, 交照片和成绩单。
  • ●美方代表面试或电话测试。
  • ●面试和英文测试通过,签定办理协议书, 缴纳第一期费用35,000元人民币,包括报名费、留位费、管理费等。
  • ●学生得到美国总部与美方代表通知获得DS2019后需缴纳其余65,000元人民币的全年费用(包括美国寄宿家庭的食宿、健康和意外保险、美方全年24小时监护行政管理费和人工工资、签证培训费等)。
  • ●由美方代表协助办理签证文件, 进行面签整体及个别辅导, 安排使馆面试。
  • ●签证通过,预定年度往返机票和行前培训。
  • ●赴美参加文化营和新生训练。
  • ●到达接待家庭,开始一年美好生活。
  • ●返回中国。
J1交换生的费用10万元人民币)包括
  • ●   报名费;
  • ● SLEP或ELTiS考试费;
  • ● 申请赴美交流生名额、DS-2019表和交流生录取费用;
  • ● 一学年的美国学习安排费用;
  • ● 一学年美国寄宿家庭食宿费用;
  • ● 到达美国后的接机及启程回国的送机费用;
  • ● 项目期间美方地区代表全程对交流生的监护、服务、管理、辅导、入学安排、书面季度或月度报告和24小时紧急服务等费用;
  • ● 在美国期间的医疗与事故保险。
  • ● 协助填写报名手续的费用;
  • ● 签证前的培训费用;
  • ● 签证资料翻译、复印、准备等费用;
  • ● 美国签证预约;
  • ● 美国政府收取的学生监控系统费用(SEVIS费);
  • ● 学生赴美后与家长的沟通联络
高中交换生J-1项目费用10万元人民币)不包含项目
  • ● 办理护照的费用。
  • ● 中国与美国之间往返飞机票 。
  • ● 个人零花钱(如电话费、理发等)。
  • ● 交流生在美国上学期间的午餐费;3至5美元一餐。
美国交换生的升学途径
   若能成功赴美参加美国交流生课程,你将取得留学生活的宝贵经验,之后可以选择回到中国继续学业或考虑在美国或其他国家继续升学。由于交流生在美国熟悉了英语环境,普遍英语能力都有很大提高,日后无论在中国或者海外其他国家求学,面对英语讲学的课堂或者阅读英语课本、参考书籍都可以应付自如。任何西方国家均承认交换学生该年的学籍,可以在交流生期间报考美国大学。

  美国的大学前教育一共是十二年。当学生完成第十二年级的课程后,学生可以选择美国各类大学继续学习。美国教育制度质量优良,其自由开放的学术风气、多元化的学科选择堪称全世界的楷模,常为人所津津乐道。事实上,在美国学生升学机会非常多,学生都能根据自己的个人兴趣和天赋、财力及人生发展需要选择到合适的课程。

  美国的高中教育从第九年级开始,大约相当于中国的初三,而第十年级则是中国的高一。一般来说,在中国完成高一学习的学生,可以申请进入美国中学的第十一年,但是申请人必须提交中学在校成绩作为评核的依据。个别学校在完成课程后将颁发美国中学毕业证书,更可能视情况安排学生穿上毕业袍及带上毕业帽,参加隆重而传统的毕业典礼。入读美国中学的交流生,在完成十二年级后可以报读美国大学或者其他欧洲国家的知名大学,完成留学美国或欧洲的理想。 
 几种基本的升学渠道:
  1.一年内可自行或在主办机构帮助下协调好美国大学,主办机构协助安排赴美留学申请及签证;
  2.回国后主办机构帮助重新申请美国大学并提供签证服务; 
  3.回国后选择继续去美国或其他英语国家读私立中学(适合高中第一年参加交换项目的学生);
  4.回国后主办机构帮助申请其他英语国家的知名大学;
  5.回国后继续中国的学业并参加高考,进入中国大学学习;
  6.进入国家留学基金管理委员会留学预科学院或教育部其它机构的合作办学项目入读.

 

交换生成功案例:
 

Feng Wentao

原武汉市第12中学学生,2011年9月(时值高三)参加交换生项目,就读于纽约州Harpursville中学,成绩优异。2012年9月考入纽约州立大学布法罗分校学习。他还同时获得美国戴顿大学12000美元/年奖学金、克拉克森大学4000美元/年奖学金!

 

Li Yifan

原华师一附中学生,2011年9月(时值高三)参加交换生项目,就读于威斯康星州著名的Sturgeon Bay公立高中。2012年被美国名校华盛顿大学录取并于2012年9月进入该校学习。

 

Liang Siyi

原武汉市外国语学校学生,2010年9月(时值高二)参加交换生项目,就读于纽约州著名的Rome Free Academy公立高中。2012年被美国名校东北大学录取并于2012年9月进入该校学习。

 

Chen Xinyi

原武昌实验中学学生,20129月(时值高1)通过我机构交换生项目赴美,就读于堪萨斯州的Natoma高中,品学兼优并获该州中学生钢琴比赛冠军。20136月回国后,9月又赴美国参加了我机构公立中学F1签证项目,入读印第安纳州著名的科科莫高中读12年级,20149月以优异的成绩毕业并考入著名的伊利诺伊大学香槟分校。

 

Emma:广州女孩在美成明星

就读铁一中的可爱女生Emma Chen,在高二那年来到了位于俄勒冈州的一个家庭。Emma的美国父母有个7岁的孩子,加上Emma,就是两个自己的孩子,关爱备至。而Emma也常常会提前做完作业,争取晚饭后陪他们一起看电视。

这是一个风景优美的小城镇,秋日的风景照像网络上下载的漂亮壁纸,居民都很友好亲切,活泼开朗、善于交流的Emma很快成了当地的名人,几乎谁都知道这里住着一个可爱的中国交流生。Emma上课的学校位于另一个镇,不过每天会有校车在门口接送。 


图:我在合唱团的钢琴伴奏(Emma)

美国的节日很多,美国学校的社团、体育项目和舞会等集体活动很多。爱好钢琴的Emma很快成为学校合唱团的钢琴伴奏,出色的钢琴技艺博得学校师生的认可,美国家长特地化6万美元买了一台钢琴,在学校的钢琴独奏演出中经常得到全场起立鼓掌和喝彩,她的钢琴也得到世界著名的朱利亚音乐学院教授的推荐报考。

国外的学习生活让Emma Chen的英语口语进步迅速,美国授课方式一般为少于20人左右的小班式,老师的个性化关注程度比较高,同学、老师、家庭、生活中的不断交流很快让Emma度过了语言关。

喜欢社交活动的Emma还参加了多个学校社团以及当地政府组织的一些协会,良好的素质和沟通能力使她成功加入有当地政府市长和议员参与的协会,在报考大学的过程中得到市长写的推荐函,为申报美国大学打下良好基础

此外,Emma还选择了部分IB课程,这些课程在将来的大学学习中仍被承认学分。自由的选课、科学的教学让Emma在那里学到了很多实用的东西,也有了许多挑战自己的机会。

我在他乡做“大哥”

珠海二中17岁的Will_zhang,作为国际交流学生中一员来到了美国亚特兰大学习一年。小张被安排到当地一家美国人家里寄宿。这是一个四口之家,两个弟妹都比Will_zhang小。作为独生子的Will_zhang,一下子多了两个弟妹,反而成了一个“大哥”。

美国学校课程并不紧张,学生课余时间比较充裕,一般到了下午就能早早回家,这给了Will_zhang更多了解家庭成员的机会。2个弟妹很独立,但有时也会聚在一起玩,把家里弄得乱七八糟,谦让的Will_zhang自然不会卷入,母亲就以他作榜样来劝说他们,Will_zhang则会主动帮着整理。慢慢地,Will_zhang喜欢上了这个原先陌生的“家”。


图:我的同学(Will_Zhang)

美国家庭的晚饭时间,也是彼此交流的时光。每次入座后,弟弟总是第一个说话,一天他告诉大家,他要成为宇航员,母亲笑着鼓励他,希望有一天能乘坐他的宇航飞船。然后妹妹也谈了自己想成为美术家的想法,觉得自己能获得美术比赛的冠军,虽然大家都知道她那画得还很孩子气,但仍然随她一起遐想一番。这样的氛围,对Will_zhang来说有点陌生。有些腼腆的的他不怎么爱在家里多话,和很多中国男孩子一样与父母的交流很少。但是在这样的环境里,他也慢慢开始尝试与“美国父母”沟通、交流。包括中国的饮食、古迹、文化以及风俗习惯,都是他与这个“美国家庭”交流的内容,美国父母还找了周末让他表现了一下中国厨艺,饺子、西红柿炒鸡蛋、扬州炒饭之类,不过技术方面是跟妈妈请教的,饺子皮是买现成的。Will_zhang喜欢在这里和“父母”零距离交流,没有任何芥蒂和顾忌。

在美国学校的学习中,小张深刻感受到,美国人授课方式与国内有很大的不同。美国老师更重视学生的实际能力、逻辑思维、个性化方面的培养。在课堂上,老师通常会就一现象、事物或观点,让学生自由发表看法观点,在探讨中让学生更深刻地理解,从而从不同角度去看待问题。

Lynn:美国家长比较宽容

Lynn是个活泼好动的女孩子,在美国学校有许多同学朋友,也经常参加社团、派对之类的活动,美国父母偶尔不在家,她也会把生活安置好。
Lynn觉得美国父母比较宽容,有天晚上抽水马桶堵塞了,弄得很狼狈,美国家长发现楼下有动静,就下来帮她分析,这种事情,亲生老爸一定会念一通,然后叫管理处的人来弄,可是美国家长glenn只是笑笑说it's ok就亲自帮她处理了,他也没说什么,而且半夜还出去买通厕所的药水......

Lynn说真的很感动,很感谢,来到这个家之后就给他们带来了很多麻烦,又是大学申请的事情,又是她选的第二外语french class要开party的事情,又是想做chocolate cake带回学校,家长都会帮她一起安排,考托福那天,女主人andi还专门带她去starbuck买了咖啡提神,还有巧克力....由于考场不好找,又是晚上,她开着车到处转,结果撞到别人家的邮箱,把车刮坏了.......在这个家里,我根本不用花什么钱,感觉就像个蛀虫,应该说真的像他们的自己的一个孩子吧,实际上比他们自己的孩子还操心,有事要和美国父母说的时候,她们总是保持最大的兴趣,从来只有赞,没有弹。虽然异国生活很有压力,但Lynn还是觉得这是很幸运的很有价值的生活经历。

Sharon:美国的数学好简单
Sharon是去美国高一参加交流的学生,中国孩子刚去的时候,语言方面会要有2-3月的适应期,适应得快的话,2个月以后就可以选美国的第二外语,譬如法语、西班牙语等等,汉语也是美国的第二外语,不过我们的孩子不用选了。
中国孩子一般数理化方面都比较好,数学方面比较容易拿高分,美国同学这方面非常佩服我们的孩子。Shron刚去的时候参加PSAT考试,拿到成绩单的时候,美国同学看见了Shron的成绩单,大叫:"Oh my God!! Her Math was all the way up to the top!! 76 over 80!!!"就这样全班都知道她的数学成绩了。

疑问解答

申请阶段
怎样参加交换学生?

学生参加SLEP测试合格获准参加美国交换学生计划,可在八月份或一月份启程。但必须至少提前6个月至1年办理准备相关手续,机构根据学生的兴趣及意愿选择合适的寄宿家庭及就读中学。一年之后,学生可选择回中国至原校就读,或申请美国社区学院或大学就读。一年的美国交换学生经验将会对学生今后的学习及生活产生积极的影响并带来极大的优势。

SLEP 如何测试?

SLEP的测试内容分为听力与文法、阅读二部分,各75题,测试时间各45分钟,最低分20分,满分67分,入学标准需高于45分。

参加交换学生一定要很优秀的学生吗?

当然所有学校教育均颇重视学生的在学成绩,如果您的成绩不理想,但您有特殊才艺或专业,可请学校老师撰写推荐信函,同时,很重要的一点是须多加强您的英语能力,使您的学习能迅速跟上学校进度。

语言能力不足怎么办?

英语的学习和使用,一直是学生极大的困扰,因此交换学生特别在美国安排4周或8周的语言加强课程,视具体情况,可在寄宿家庭和学校安排英语补习,以便跟随上学校课业进度,至于其他语系国家,则视情况办理。

是否可以自己选家庭?

不能。接待家庭都是区域代表亲自拜访、检视、了解他们的家庭成员和生活状况,经过细心挑选乐意接纳外国学生的志愿接待家庭,依学生的详细资料加以评估而安排,使交换学生能感受到爱心和关切,而安心地学习,但接待家庭皆为志愿义务服务性质,因此要对接待家庭心存感谢,主动参与家庭事务,把接待家庭当成自己的家一样。

行前准备阶段
为什么说在交换学生一年的时间胜过国内5年的英语学习?

语言学习最大障碍就是环境。交换学生在美学习期间,从每天上课,学校的社团活动、家庭生活参与的社区活动中,完全处于纯正美语文化的生活环境中,学生的语感会迅速增强达到事半功倍的效果。在学习过程中,你可以培养独立思考的能力,创新的能力,自动自发的、积极进取的能力,增强沟通的能力、特别是英语表达、写作及思维能力,获得专业训练和商业知识,增强国际视野。

为什么说交换学生超过国内国外任何预科学习?

因为交换学生在纯正的语言生活中,除了很快地提高听读写的能力外,他们在当地的中学同美国学生一样学习各种大学预科课程,并参加考试,同时他们的各种能力都极大提高了,有的可以取得高中毕业证,或是取得SAT考试,其成绩为全球所有大学承认。

为什么说交换学生一年的时间比国外留学五年还强?
在逐渐克服语言障碍的过程中,交换学生每天的学习期间能彻彻底底地,原汁原味地体验异国的环境、文化,能更有效地融入他们的社会文化生活中。同时他们的思维能力,创造力,竞争力,环境适应能力都增强了,这样相比单纯地留学生活,优势不可同日而语。
申请国外大学有什么优势?

凭美国的高中毕业证,两年免托福:且在美国的良好记录,最大程度避免移民倾向。最重要的是美国及其他国家名校最看重你的综合能力、综合素质:是否有跨国文化背景,这是名校录取与否的重要因素

既然接待家庭是义务的,为什么还要交那么多费用?

费用开支情况,请详细见宣传册中的费用支出表。要知道交换学生共有700多位社服员,与近100位社区主任,一个庞大的网络为交换生服务,其费用开支是巨大的。不仅如此,我们还每年接受美国国会及其他机构的资助。所交费用,以中国的生活水平参照,确实高了些,但同美国的生活水平相比,已经很低了。而且交换学生机构入住中国,其费用开支也很大。

怎样才能让学生成功?

首先孩子必须具备主动且愿面对挑战的冲劲与意愿,其次需要父母正面的鼓励与正确辅导,再加上经验丰富者的协助。

否可以安排到自己的亲戚或朋友家?

不可以直接安排。如要安排,请的在交换学生报名表报中注明,经过正式审核,若能符合交换学生的条件要求,经批准方能接收交换生。

国内与国外的教育体制显然不同,在美国能象在中国一样学到很多东西吗?

能。美国的教育除了对学生的知识灌输,更注重对能力的培养,特别是领导才能和交流能力,他们也很注重理论与实际相结合,这比单纯的死记硬背强很多,这种能力在以后的社会工作中将显示出强大的优势。

孩子现在高二,到美国如果上12年级(相当于高三)能否拿到毕业证书?

学生必须经过测试,以确定上哪个年级。能否拿到毕业证书,取决于学校。有的学校承认学生以前在中国的学习,有的不承认。另外在某程度上还取决于学生在校表现,我们有许多学生因表现优秀拿到毕业证书的实例。此外,我们通常建议学生在出国前,去国内的高中办理保留学籍手续,虽然高三去美国做交换生,但是仍然在交换生项目结束回国的时候和国内的同学一起拿到高中毕业证。

在美学习阶段
交流项目将学生安排在哪个年级就读?

一般情况是初三毕业到那里就读10年级(相当于高一),读完高一的上11年级(相当于高二),读完高二的上12年级(相当于高三)。但在确定读哪个年级的课程要经过测试,给予灵活的安排。有可能,数学、理化等课程安排在高年级,美国文学、美国的历史等课程安排在低年级。

可以在高二申请美国大学吗?

可以。但必须在各方面都很优秀,并且符合学校的条件要求,你的申请才可能成功。

孩子在美国,我们家长能放心吗?

家长可以完全的放心,首先交换学生和接待家庭作为监护人会很好地照顾学生,无论什么时间、什么地点、什么问题均有专业人员提供各种辅导、协助,以及相关的服务。交换学生强大的网络服务是可以让家长毫无后顾之忧的。

学生是不是出去了就没事了?如果有事该怎么办?

交换生不是出国就没事了,其实出了国是所有事情的开始。如果有什么事情发生,应该正确对待,首先搞清楚是什么事,然后再看怎么解决。有个学生,在机场掉了行李,他面对的第一个选择不是找航空公司,而是打国际长途回家。结果家长一大早就冲进公司求助。而这时,父母的正确态度应该是鼓励孩子冷静处事,并且思考最佳求助对象。尤其象接待家庭的东西难吃、家庭太吵、没办法安静写功课这类问题,特别应该勇敢表达。不然美国人不会知道你在想什么,最糟糕的就是父母劝孩子忍一忍。

在交换学生活动期间,父母及亲戚可以探访吗?

亲戚朋友从国内来探访学生对学生的调整和语言学习极其不利,不论他们经过多么精心的准备。因此,在交换学生活动结束前,交换学生禁止家长或亲友探访学生。同样的,学生只有在交换学生活动结束后方能和家长亲友一起旅游。如果违例,当事人应当对自己的行为负责。
在交换学生期间,家长或亲朋好友不得探访学生,因为即使是在第二学期,这也会影响学生的调整和语言学习;而且会给接待家庭增添许多麻烦。他们想好好接待客人,但同时又不能让自己的家成为宾馆。

为什么交换生去的都是小镇?

家长似乎担心,小镇上学,似乎对于增长见闻没帮助,但这正有利于学生安全上的保障。交换方案的目的在于让学生体会“真正的美国”,体会居民与家庭、社区的互动。大城市的外来人口较多,治安也较差,社区观念和人的互动也比较淡薄,不太适合成长中的青年。

完成回国阶段
项目结束后,交流学生能否继续在美国上学?
学生完成交流项目后必须回国。如还希望去美国学习,可按期回国后再申请F-1学生签证。参加交流项目的学生,在项目结束后,一般都能获得赴美国或英国、新西兰、澳大利亚、加拿大等国家的签证,继续前往这些国家深造。根据以往交换学生的统计,大多数赴美做高中交换学生的同学,希望留在美国就学,交换学生在遵守美国与加拿法律的前提下,我们会依据个案安排进入私立中学、社区二年制大学或名牌的四年制大学。

 

在美读交换生期间,学生怎样联系和申请美国大学?

学生首先可以通过网络寻找想要申请大学的联络方法,然后开始咨询. 美国的大学一般都设有international student department (国际学生办公室)。 学生可以通过此部门把现状陈述,国际学生办公室的有关人员肯定会指示与协助学生进入相关程序。一般的交换生都选择利用在读学校的consulor作为帮助申请大学的最好渠道。

每年什么时候开始准备,怎么样准备?

美国的大学的学年一般都分成4个学期(春季-4月1日至6月15日/ 夏季-6月24日至9月2日 / 秋季-9月15日至12月1日 / 冬季 1月7日至3月23日)。这也意味着学生每年都有4次的入学报名机会。所以学生根本上不会遇到每年什么时候报名的问题存在。

请查阅 "典型的美国大学学年与报名时间"

美国大学对在当地读高中(交换)的留学生申请入学有什么要求?

基本上所有要申请美国大学的学生都必须具备之前有过12年中小学的教育。换句话说; 在美国当地读第12年的交换生才有资格申请入学美国大学。 申请的时候,请将国内高中的成绩单和美国读书和做交换生期间的成绩单放在一起递交美国的大学招生录取部门。

The American education system requires that students complete 12 years of primary and secondary education prior to attending university or college. This may be accomplished either at public (or government-operated) schools, or at private schools. These 12 years of schooling (or their equivalent) may also be completed outside the USA, thus giving foreign students the opportunity to pursue the benefits of the American education system and obtain a quality American education system.

SAT1是通用SAT考试,数学、阅读、写作各800分,满分2400分。SAT2是单科SAT考试,美国教育考试中心共推出20余种SAT2考试,适合中国学生拿分的有5个,分别是数学1、数学2、物理、化学和生物。托福和SAT1的考试成绩是申请美国名校奖学金的核心基础。以美国普林斯顿大学为例,申请人要提供托福和SAT1的成绩,而只有理工类申请人才需提供3科SAT2成绩。因此申请人在完成托福和SAT1的高分考试之后,如果他们想申请美国名校理工类专业,备考SAT2才有意义。

在美国交换一年的成绩是否足够申请?还是要结合中国高中的成绩? 是否必须具有美国高中毕业证书才可?

基本上,在美国交换第12年级的成绩对申请美国大学是非常有帮助的. 高中毕业证书在美国大学申请程序中并不占有很重要的地位。

美国大学一般可分为两种;则4年制大学(本科学士)与2年制的社区学院(副学士学位).

美国4年大学一般关注国际留学生的SAT1 / SAT2 或 ACT 考试成绩与TOEFL作为入学的凭证。

2年的社区学院一般只对学生要求提供中学第12年成绩/或1至2年的国内成绩; 加上TOEFL成绩作为入学标准。

是否必须在美国交换生结束有了12年级的成绩才可以申请?不可以提前申请?

对于在国内还没完成11年教育而去美国入学第12年级的学生可以通过报考SAT2 的考试来达到更早进入美国大学的目的。 换句话说,美国大学基本上是可以考虑学生的SAT考试成绩来决定接受学生是否。

还有美国高考一般每年什么时候?听说美国高考是3月?那么1月入学交换生是否就没机会参加了?必须回国考?

高考,即高等院校入学考试,旨在对高中毕业生进行所学知识和能力的综合评估,为高校录取考生时提供一个客观的依据。目前美国现行的高考有两种标准化考试形式:ACT (American College Test) 和SAT (Scholastic Aptitude Test / Scholastic Assessment Test), 前者强调对学生所学基本知识的考查, 后者更偏重预测学生分析和解决问题的能力。美国国内所有的大学都接受ACT成绩, 但东西海岸的一些名校则依据自己学校的办学方向更倾向于SAT成绩。本篇文章就美国高考的时间和次数, 考试内容, 考试成绩在录生时所占的比重, 及社会和家长对高考的参与重视程度等方面作一简单介绍。

无论ACT还是SAT,均由全美高等院校董事会下属的大学入学考试委员会组织专人编写,出题人由大学教授和高中老师组成,考试则由国家考试中心(ETS) 统一阅卷发放成绩。两种考试每年从九月到此年的六月都有6-7次,考试时间都约为4小时30分种, 一般都安排在周六上午进行。考试由各地所在大学的考试中心进行组织和管理, 考点分布很广,原则上考生都能就近考试。SAT已经全改成计算机考试,而ACT在大部分地区还保留着用笔和试卷的答题形式。有些学生从十年级(高中四年制) 就可以试考, 次数不限, 考试成绩则取最高的一次。但大部分学生是在十一年级考一次,然后在十二年级的第一学期再考一次, 因为报考大学的各项准备工作在一月底之前全部结束。

美国高中不分文理科, 但学生从第二年可根据爱好选修自己喜欢的相应课程。学生无论报考什么专业,高考没有考试科目上的区别, 都考一样的内容。两种高考内容有所侧重,ACT强调对高中所学基础知识的考查,考试内容和时间分布大致如下:英语语法与句法 (45分钟),数学 (60分钟),阅读 (35分钟), 和科学 (35分钟),科学部分包括物理, 化学, 生物,及数理统计方面的知识。写作(30分钟) 是任意选择部分,可考可不考,当然有些专业要求考,比如新闻写作。SAT 更能预测学生分析和解决问题的综合能力,考试内容和时间是:分析阅读 (70分钟), 写作(60分钟),数学(70分钟),SAT不包括科学和数学的三角函数部分。两种考试中间都留有学生适当休息的时间。

 

在美国,高考成绩在高校录取学生时只是一个必要条件,但绝不是唯一的取决因素,因为校方要综合学生的其他方方面面对每位学生进行全方位评估,包括高中四年的成绩总评(GPA),全年级的排名,参加各种课外活动及获奖情况,还有至少三封老师的推荐信。除了这些, 想进名校而且想拿奖学金的学生还必须依据学校要求写篇综合论文。通过这篇论文,校方不但能看出学生的写作水平, 更能看出学生的逻辑思维,知识潜能, 独立思考,及社会责任感等能力和品质。美国人欣赏学习优秀的学生,但绝不崇尚书呆子,普遍看好的学生是学习成绩优异的同时,又能积极热心参加各种课外活动和义务劳动,而且几年如一日的不懈坚持。人们认为这种学生责任感强,有团队精神,与人能和谐相处。相反,如果一个学生每天把所有时间都用在学习上,或者还请家教辅导,没有时间和精力参加任何课外活动,这样学习好的学生也只能是书呆子一个,这种学生被普遍认为缺乏爱心,社交能力和社会责任感欠缺,与人难以合作等。所以在美国,要想上好大学,没有好成绩不行,但只有好成绩也是远远不够的。假如两个学生同时报一所大学,高考成绩好的学生不见得一定能被录取,而成绩稍差些的学生有可能就被录取了,或许因为课外活动多,或许因为老师的推荐信写得令人满意。所有报考过程全部是学生自己承担,一般情况下家长不参与,每个学生有可能最后收到好几所大学的录取通知书,然后根据录取、奖学金、及家庭经济状况选择适合自己的学校和专业。 各个高校的办学宗旨也是百花齐放,有的鼓励发明创造,有的注重培养领导才能,有的则强调学生潜心做学问。总之,美国学生择校和校方录取学生都讲究双方互相满意,  高考已经不是"一试定终身"的过独木桥,学生申报过程和高校录取更客观,也更人性化。

也许因为高考次数多,学生参加次数不限, 所以美国整个社会对高考没有一种至高无上的神圣情结,许多人都不清楚那天高考。高中老师不进行专门的高考辅导,学生也看得很开,提前报名,到时去考试,考得不理想平时多努力,下次再考。家长只是注意孩子考试前的休息和饮食,按时把孩子送到考点就行了。或许正是因为有这样随意轻松的氛围,学校才能进行正常全面的教学,学生也更能注重平时基本知识技能的学习和训练。

私立和公立交换生入学时间不同,那么是否都有机会或被允许参加美国高考?

美国的ACT或SAT每年大概都有几次的考试日期,所以那月份入学对对对于高考是没有特别影响的。

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